Οι αιτήσεις για παράλληλη στήριξη σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση εξακολουθούν να μένουν ακάλυπτες για πάνω από το 50%. Δάσκαλοι και καθηγητές γίνονται χίλια κομμάτια, αναγκασμένοι να αναλάβουν πολλά παιδιά στο ίδιο τμήμα, σε διαφορετικά τμήματα στο ίδιο σχολείο, ακόμη και σε διαφορετικά σχολεία. Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές δε λαμβάνουν τις εγκεκριμένες ώρες στήριξης που δικαιούνται, με φανερά αρνητικά αποτελέσματα στην ψυχολογία και την απόδοσή τους.